Menntun fyrir alla hvers og eins forsendum

Menntakerfi er ein mikilvgasta eign hverrar jar og hr slandi hfum vi alla mguleika a byggja upp enn flugara sklakerfi fyrir alla. Salamanca-yfirlsingunni, sem aljleg er samykkt um menntaml, segir m.a.

... a menntun s frumrttur hvers barns og a skylt s a gefa v kost a n og vihalda viunandi stigi menntunar; a brn su mismunandi og hafi srstk hugaml, hfileika og nmsarfir; a skipulagi menntakerfis og tilhgun nms beri a taka mi af miklum mun einstaklingum og rfum eirra; a einstaklingar me srarfir svii menntunar skuli hafa agang a almennum sklum og ar beri a mta rfum eirra me kennsluaferum eim anda a mi s teki af barninu; a almennir sklar su virkasta afli til a sigrast hugarfari mismununar.
Vi Regnboganum leggjum herslu fjlbreytta menntun og mguleika til nms umsj hins opinbera. Mikilvgt er a ll brn eigi gott agengi a uppbyggilegu nmi, fr leiksklaaldri til framhaldsskla og fyrirbyggja arf a ungmenni flosni upp r skla. Menntun er grundvllur efnahagslegrar velferar einstaklinga og framfara jarinnar og huga arf a gum hennar llum sklastigum og me fjlbreyttu nmsframboi, verk- og tkninmi, listnmi og bknmi. ra arf fram og bta mguleika til fjarnms. Mikilvgt er a einstaklingar geti byggt styrkleikum snum.
Grundvallarvimi er jafnrtti til nms sem er flgi v a bja nemendum nm og kennslu vi hfi og gefa eim tkifri til a spreyta sig vifangsefnum a eigin vali.

Mikilvgt er a leggja herslu heildsta menntun fr leikskla til hskla. Einnig arf a huga a fullorinsfrslu. Menntakerfi arf a vera sveigjanlegt til a mta njungum og breyttum krfum samflagsins. En fyrst og fremst arf a a veita llum nemendum alhlia og ga menntun og styrkja og ba undir a taka tt lrisjflagi. a er skylda allra leikskla og grunnskla a taka vi llum brnum hvernig sem stendur um atgervi eirra til lkama ea slar, flagslegt og tilfinningalegt sigkomulag ea mlroska, ftlu brn og ftlu, afburagreind og greindarskert og brn af innlendum sem erlendum uppruna.

37. gr. grunnsklalaga segir a brn og unglingar sem eiga erfitt me nm skum srtkra nmsrugleika, tilfinningalegra ea flagslegra rugleika og/ea ftlunar eigi tvran rtt srstkum stuningi nmi. A essu arf a gta og einnig a v a nemendur og foreldrar eirra hafi val um skla. Um 0,4% nemenda grunnsklum eru srsklum og 0,4% srhfum srdeildum vi almenna grunnskla. Vi megum ekki hugsa svart hvtt, vi verum a skoa hva hentar hverjum og einum. Einhverjum hentar a vera almennum skla mean annar finnur sig betur srskla, a a vera val. a er ekki hgt a setja nemendur kvena kassa og form, heldur verum vi a koma til mts vi ar sem eir eru staddir. Til ess a etta geti gengi arf a veita frekara f inn menntakerfi, huga arf a menntun og srhfingu eirra sem koma a kennslu essara nemenda og yfirleitt allra eirra sem koma a umsj eirra.
Einhver kann a spyrja: Er etta ekki drt? J, vafalaust ef hugsa er krnum og aurum og exel-skjlin ltin ra fr. En etta er drt og sjlfsagt ef vi hugsum um vermti sem liggur hverjum og einum einstakling og ef vi hugsum um lfi og gleina, trausti og samhjlpina ? en allt eru a ttir sem vi J-listum Regnbogans leggjum herslu umfram hin nauuga ankagang peningahyggjunnar sem hvergi tti a koma a sklastarfi.
Hfundur er srkennari og skipar 2. sti J-lista Regnbogans Reykjavk Suur.

Sasta frsla | Nsta frsla

Bta vi athugasemd

Ekki er lengur hgt a skrifa athugasemdir vi frsluna, ar sem tmamrk athugasemdir eru liin.

Innskrning

Ath. Vinsamlegast kveiki Javascript til a hefja innskrningu.

Hafu samband